Wie Kinder ihre Muttersprache erwerben, hat Forschende schon immer fasziniert. Die meisten dieser Studien haben sich jedoch auf Kinder mit nur einer Muttersprache konzentriert, die in den Vereinigten Staaten mit Englisch aufgewachsen sind. Mitglieder der Forschungsgruppe Language Acquisition across Cultures am Labor für Kognitionswissenschaften und Psycholinguistik der Ecole Normale Supérieure und Heidi Colleran, Leiterin der BirthRites-Forschungsgruppe am Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie (MPI-EVA), haben gemeinsam untersucht, wie Kinder, die in einer mehrsprachigen Gesellschaft aufwachsen, Sprache erwerben.