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Forschungsbereiche

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Soziales Lernen

Um kompetente Akteure in ihrem Lebensumfeld zu werden, müssen junge Menschen große Mengen an Wissen und Fähigkeiten erlernen, von denen sie einen Großteil durch das Beobachten anderer erwerben.

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Soziale Kognition

In diesem Forschungsbereich untersuchen wir die Fähigkeit von Individuen, auf mentale Zustände anderer zu schließen, um ihr eigenes Verhalten zu steuern und die Interaktion zu erleichtern.

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Kernkognition

In diesem Forschungsbereich untersuchen wir die zentralen kognitiven Fähigkeiten, die unser Verständnis von dem, was Umwelt ist, ausmachen.

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Quantifizierbare Erfahrung

Eine der wichtigsten Fragen in der Entwicklungspsychologie ist, wie das Lebensumfeld von Kindern ihre Kognition prägt.

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Innovation im Bildungsbereich

Die Kenntnisse über die Ursprünge und die Vielfalt kultureller Kognition bilden einen wichtigen Schwerpunkt bei der Erforschung fächerübergreifender Bildungsarbeit.

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