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Soziales Lernen

Um kompetente Akteure in ihrem Lebensumfeld zu werden, müssen junge Menschen große Mengen an Wissen und Fähigkeiten erlernen, von denen sie einen Großteil durch das Beobachten anderer erwerben. In diesem Forschungsbereich untersuchen wir, wie Menschen und nichtmenschliche Primaten relevante Informationen in sozialen Interaktionen erkennen, von wem sie am ehesten lernen, und wann und ob sie sich Mehrheiten anpassen. Wir wollen verstehen, wie sich die spezifisch menschlichen Aspekte des sozialen Lernens entwickeln, die wir mit anderen Menschenaffen teilen, und wie sich unterschiedliche soziale und physische Umgebungen auf soziale Lernstrategien auswirken.